文章の読み書き能力を鍛える方法【各節の要点をとる】

前回（新聞社説の縮約・要約）に続いて、『日本語練習帳』(著者：大野晋／岩波書店)に書かれている、文章の読み書き能力を鍛える練習をご紹介したいと思います。それが、記事タイトルの【各節の要点をとる】です。

これは、「文章の初歩を練習する人のためのもの」、「長い作品あるいは論文にとりついていく初歩的な練習」(同書)だそうです。

同書では、夏目漱石の『こころ』（「上　先生と私」の前半、15節まで）を用いて、以下の3つの練習を行います。

まず、15節までの要点を節ごとに30字以内で書きます。つぎに、この15項目を内容によって7項目にまとめ、要点をそれぞれ20字以内で書きます。最後に、7項目を手短かに4項目にまとめます。

この作業を実践してみようと思った方は、『日本語練習帳』を一読して、やり方を確認してみるとよいでしょう。上述の3つの練習の答えが記されています。

同書では小説を用いて練習していますが、本当は専門的な論文や哲学書のような、むずかしい文章がいいそうです。つぎのように述べられています。

前回の【新聞社説の縮約・要約】と今回の【各節の要点をとる】は、「文章の骨格」をつかむ練習です。このような作業を行うことは、文章を読む力を鍛えるだけでなく、書く力の向上にもつながります。同書にはそのことも記されています。